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Soledad de Graciano Sánchez
martes, diciembre 3, 2024

Escuelas enfrentan crisis hídrica

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La prolongada crisis hídrica sigue causando serios estratos en el estado de San Luis Potosí, afectando particularmente a las instituciones educativas del municipio de Soledad de Graciano Sánchez. Según cifras oficiales, al menos 100 escuelas en esta región enfrentan severos problemas de abastecimiento, recurriendo a pipas de agua para mantener sus operaciones diarias y que el alumno no pierda clases debido a la falta del recurso.

Velia Guadalupe Castro, directora de Educación y Acción Cívica del municipio, informó que planteles en colonias como San Felipe y Hogares Ferrocarrileros se han visto obligados a solicitar apoyo al Ayuntamiento para contar con el agua necesaria para sus actividades. La escasez afecta tanto a los sanitarios y áreas de higiene como a la limpieza general de los edificios, comprometiendo así la salud y bienestar de los estudiantes.

En respuesta, el Ayuntamiento ha implementado un plan de distribución de agua que incluye la entrega de pipas a las escuelas que lo requieran. Estas acciones buscan evitar que la crisis afecte el rendimiento académico de los estudiantes y garantizar un ambiente escolar adecuado. Sin embargo, la demanda sigue siendo alta, y las autoridades enfrentan el desafío de atender a todas las instituciones en una situación donde el acceso al agua es cada vez más limitado.

A pesar de la complicada situación, Castro destacó la respuesta solidaria de la comunidad escolar. En muchas de las escuelas afectadas, los propios estudiantes han promovido campañas de concientización sobre el uso responsable del agua. Organizan charlas, talleres y actividades para crear una cultura de ahorro y cuidado del recurso, fomentando la responsabilidad ambiental entre sus compañeros y las familias de la comunidad. Este esfuerzo no solo ayuda a mitigar la crisis actual, sino que busca generar un cambio de hábitos que pueda beneficiar a la región a largo plazo.

Las autoridades locales mantienen el compromiso de gestionar recursos y fortalecer estrategias para enfrentar la crisis hídrica en la zona, priorizando la educación y el bienestar de los estudiantes.

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